الأموال
السبت 15 نوفمبر 2025 02:29 صـ 24 جمادى أول 1447 هـ
الأموال رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرماجد علي
الطيران المدني تنفي شائعة إنشاء شركة منخفضة التكاليف وتؤكد: لا نية لطرح حصص للمساهمة أحمد حسام عوض: الرئيس السيسي منح الشباب الثقة والفرصة لصناعة المستقبل اتحاد المستثمرين الأفرو آسيوي: شراكة ”إبني” و”الفطيم” تعزز جهود الاستثمار والتنمية في الصعيد مبيعات بـ 500 مليون ريال تقود «ريبورتاج العقارية» لمرحلة نمو جديدة وزراء التخطيط والزراعة والأوقاف يتفقدون ”المركز الزراعي المتكامل بسهل القاع ” الرى ” تواصل حملات إزالة التعديات على مجرى نهر النيل، ضمن ”المشروع القومي لضبط النيل” بفرع رشيد كجوك: التسجيل المسبق للشحنات الجوية «ACI» يُعزز موقع مصر في مؤشرات أداء الخدمات اللوجستية والتجارة الدولية أحمد حسام عوض: الرئيس السيسي منح الشباب الثقة والفرصة لصناعة المستقبل شركة Changelabs تتعاون مع كبرى شركات التأمين في مصر لإطلاق برنامج مُسرّع للشركات حسام هيبة: مصر تستعد لافتتاح أكبر مركز متكامل للسياحة العلاجية في المنطقة مايو المقبل مصر إيطاليا العقارية تكشف تفاصيل المرحلة الثانية «كان ليمون» بمشروعها «كاي سخنة» على البحر الأحمر أوراسكوم كونستراكشون: ارتفاع المشروعات تحت التنفيذ لـ 8.6 مليار دولار وعقود جديدة بـ3.7 مليار دولار

عاجل

مفتي تنزانيا يرحب بمبادرة مصرية لإنشاء مركز للغة العربية بالتعاون مع الأزهر

جانب من اللقاء
جانب من اللقاء

في خطوة تعزز التعاون الثقافي والديني بين مصر وتنزانيا، التقى الدكتور شريف الجبلي، رئيس لجنة الشؤون الإفريقية بمجلس النواب، صباح اليوم، سماحة الشيخ أبو بكر الزبير، مفتي تنزانيا ورئيس مجلس الشؤون الإسلامية هناك، لبحث سبل دعم العلاقات المشتركة.

وخلال اللقاء، طرح الدكتور الجبلي مقترحًا لإنشاء مركز متخصص لتعليم اللغة العربية في تنزانيا، بإشراف مباشر من الأزهر الشريف، بهدف نشر اللغة وتعزيز حضورها الثقافي في المنطقة.

وقد لقي المقترح ترحيبًا واسعًا من سماحة المفتي، الذي أعلن استعداده لتخصيص موقع مناسب لإقامة مدرسة ومركز تعليمي متكامل، مؤكدًا أهمية المشروع في خدمة المجتمع التنزاني وربط الأجيال الجديدة بالثقافة العربية.

واتفق الجانبان على رفع المقترح إلى مشيخة الأزهر لبحث آليات التنفيذ ووضع خطة عمل مشتركة، في إطار جهود البلدين لتوثيق الروابط الحضارية وتعميق التعاون بين مؤسساتهما الدينية والتعليمية.