الأموال
السبت، 24 يوليو 2021 03:28 صـ
14 ذو الحجة 1442
24 يوليو 2021
شارك
CIB
الأموال

رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرماجد علي

مركز الأموال للدراسات

”إدارة الذات” كتاب تربوي يناقش تطوير الذكاء الوجداني عند المعلمين وطلبتهم

الأموال

تلقي الباحثة العُمانية ذكريات بدر صنجور، في كتابها الصادر حديثًا "إدارة الذات" الضوء على وسائل تنمية الذكاء الوجداني لدى معلمي المدارس الثانوية في محافظة ظفار في سلطنة عُمان، وترى أن هذا الموضوع قد ازدادت أهميته في السنوات الأخيرة، وبات يشغل مساحة كبيرة من جهود الباحثين في مجال الدراسات النفسية.
ويأتي الكتاب الصادر عن "الآن ناشرون وموزعون" في الأردن في 94 صفحة من القطع المتوسط، ويتكون من أربعة فصول، تناولت الباحثة في الفصل الأول منه الإطار العام للبحث، ثم خصصت الفصل الثاني للإطار النظري، بينما اهتمَّت في الفصل الثالث بالإطار العملي، قبل أن تضع النتائج والتوصيات في الفصل الرابع والأخير من الكتاب.

وترى صنجور أنه لا بد من ربط إدارة الذات بالذكاء الوجداني، ومعرفة دورها في هذا النوع من الذكاء لدى المعلمين، والكشف عن العلاقة الارتباطية التي تجمع بين الجانبين موضع البحث.

وتشير إلى أن الباعث على إنجاز عملها هذا هو تقديم إضافة علمية جديدة تمكّن المعلمين من مختلف المراحل من التعرف على أهمية إدارة الذات وضرورة توفرها لديهم؛ ما يثري خبراتهم التدريسية، وينعكس بشكل إيجابي على المخرجات التعليمية للعملية التربوية بمجملها.

وأجرت صنجور أبحاثها في خمس مدارس في محافظة ظفار، شملت مدارس للبنين والبنات من المراحل التدريسية جميعها، بدءًا من المرحلة الأساسية وصولًا إلى المرحلة الثانوية، وضمَّت ما يقرب من 400 معلم ومعلمة، يقومون على تدريس 3600 طالب وطالبة.


ونوهت إلى أن أيَّ تحسّن يطرأ على أداء المعلم أو الطالب سيساهم في إنشاء جيل واعٍ، يواكب تطورات الحياة بصورة فعالة ذات كفاءة وإيجابية، لذا كان على المعلم أن يدرك الأثر الإيجابي الرابط بين إدارة الذات والذكاء الوجداني.

وبينت خلال فصول الكتاب مجموعة الأسس التي تقوم عليها إدارة الذات، والتي على المعلمين أن يحيطوا بها علمًا كي تساعدهم في أداء عملهم، ومن بينها: وضوح الرسالة، ووضع أهداف تنبثق عن تلك الرسالة، والانضباط في التعاملات مع الآخرين، والوفاء بالعهود، والاتزان العاطفي، والمرونة، والتواضع، وتقبل النقد.

ومزجت في خطة العمل المقررة بين الأساليب الفردية والأساليب الجماعية التي تشجع على التفاعل مع الآخرين وتبادل الخبرات والتجارب معهم.

وخرجت صنجور في نهاية الكتاب بمجموعة من التوصيات، كان من بينها: النظر إلى موضوع إدارة الذات على أنه استثمار في المعلم، ودعم كل ما من شأنه تعزيز هذه المهارة وعقد الدورات التدريبية اللازمة لتطويرها.

وأشارت إلى ضرورة الاطلاع على المقاييس التي تساعد في رفع مهارة الإدارة الذاتية للمعلمين، وتعزيز نقاط القوة، والتغلب على نقاط الضعف لديهم، وذلك من خلال تقديم الحوافز المجزية لمن يبادر بالمشاركة في الدورات.

ونوهت إلى أن على معلمي المدارس الاستفادة من خبرات الهيئات التدريسية السابقة ذات الطابع الخاص في إدارة الذات وخلق التوازن في البيئة الاجتماعية وبيئة العمل.

إضافة إلى أهمية الاتصال بين المعلمين والطلبة، وقضاء وقت كافٍ في عملية الاتصال بين الطرفين في العمل لإثراء قدرات المعلمين على الإدارة الفعالة في الحقل التربوي.

ومن الجدير ذكره أن ذكريات بدر صنجور حاصلة على درجة الماجستير في الإدارة من جامعة ظفار، وعلى دبلوم عالٍ في التأهيل التربوي من جامعة نزوى، وبكالوريوس اللغة الإنجليزية وآدابها من جامعة ظفار.

وهي ذات خبرة طويلة في مجال التدريس والإشراف وتدريب معلمات المرحلة الأساسية على استخدام السبورة التفاعلية، إضافة إلى التدريب الميداني لطلبة قسم اللغة الإنجليزية بجامعة ظفار.

أسعار الذهب

متوسط سعر الذهب اليوم بالصاغة بالجنيه المصري
الوحدة والعيار الأسعار بالجنيه المصري
عيار 24 943 إلى 945
عيار 22 864 إلى 866
عيار 21 825 إلى 827
عيار 18 707 إلى 709
الاونصة 29,323 إلى 29,394
الجنيه الذهب 6,600 إلى 6,616
الكيلو 942,857 إلى 945,143
سعر الذهب بمحلات الصاغة تختلف بين منطقة وأخرى

أسعار العملات

العملةشراءبيع
دولار أمريكى​ 15.677815.7778
يورو​ 19.028119.1558
جنيه إسترلينى​ 21.448821.5745
فرنك سويسرى​ 17.705017.8260
100 ين يابانى​ 15.190215.2885
ريال سعودى​ 4.17884.2057
دينار كويتى​ 51.470151.9519
درهم اماراتى​ 4.26784.2958
اليوان الصينى​ 2.40152.4181
بنك الاسكان البنك الأهلي المصري
ahli HDB