الأموال
الأموال

عاجل

خدمات البريد المصري تصل جامعة طنطا ضمن خطة التحول الرقمي

جانب من التوقيع
محمود حاحا -

البريد المصري وجامعة طنطا يوقعان بروتوكول تعاون لتقديم خدمات مالية وبريدية متكاملة داخل الجامعة

في إطار دعم التحول الرقمي داخل المؤسسات التعليمية وتعزيز الشراكة بين الهيئات الوطنية، وقّعت الهيئة القومية للبريد وجامعة طنطا بروتوكول تعاون جديد لتفعيل مجموعة من الخدمات البريدية والمالية المتكاملة داخل الحرم الجامعي، بما يخدم الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين.

شهد مراسم التوقيع الأستاذ سيد طمان نائب رئيس مجلس إدارة الهيئة القومية للبريد لشؤون المناطق، والدكتور محمود فاروق سليم نائب رئيس جامعة طنطا لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وذلك بحضور قيادات الجامعة وعدد من ممثلي الهيئة.

وأكدت الأستاذة داليا الباز رئيس مجلس إدارة الهيئة القومية للبريد، أن هذا التعاون يأتي ضمن استراتيجية الهيئة للتوسع في تقديم خدماتها داخل المؤسسات التعليمية الكبرى، مشيرة إلى أن البروتوكول يتضمن حزمة من الخدمات المهمة، تشمل التصديق القنصلي لشهادات الطلاب، وتحصيل الرسوم الجامعية، وتوصيل الشهادات للخريجين، وصرف المرتبات عبر مكاتب البريد، بالإضافة إلى تركيب ماكينات الصراف الآلي (ATM) داخل الحرم الجامعي لتسهيل التعاملات المالية.

من جانبه، أوضح الأستاذ الدكتور محمد حسين محمود رئيس جامعة طنطا، أن البروتوكول يعكس حرص الجامعة على التعاون مع مؤسسات الدولة الوطنية لتطوير الخدمات المقدمة للمجتمع الجامعي، مؤكدًا أن هذه الخطوة تمثل نقلة نوعية نحو التحول إلى جامعة ذكية تقدم خدمات رقمية متكاملة، بما يتماشى مع رؤية مصر 2030 في مجال التحول الرقمي وتطوير الخدمات التعليمية.

كما أشار الأستاذ سيد طمان إلى أن توقيع هذا البروتوكول يعكس ثقة جامعة طنطا في قدرة البريد المصري على تقديم خدمات متطورة وسريعة وآمنة، موضحًا أن الاتفاق يشمل تخصيص مكتب بريد داخل الجامعة لتقديم جميع الخدمات البريدية والمالية، بما في ذلك تحصيل رسوم الدراسات العليا والمدن الجامعية.

وفي ختام الفعاليات، أعرب الدكتور محمود فاروق سليم عن تقديره للتعاون المثمر مع الهيئة القومية للبريد، مؤكدًا أن هذه الشراكة تمثل نموذجًا ناجحًا للتكامل بين مؤسسات الدولة في دعم التحول الرقمي وتيسير الخدمات داخل الجامعات، موجهًا الشكر لإدارة البريد المصري على جهودها المستمرة في تطوير الخدمات المقدمة للمجتم

ع الأكاديمي.