وزير التعليم: أزمة "التابلت" لا تقلل من حجم التطوير بمنظومة التعليم

شرح الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ما حدث بشأن الامتحان الإلكتروني، وما تم الاتفاق عليه في الاجتماع الذي عقد برئاسة رئيس مجلس الوزراء منذ يومين.

وأشار الوزير خلال اجتماع مجلس الوزراء اليوم إلى قيام نحو 350 ألف طالب بأداء الامتحان إلكترونيًا في اليوم الثاني، ووصل هذا العدد إلى 540 ألف طالب في اليوم الثالث، وهو ما يشير إلى النجاح السريع في معالجة المشكلات التقنية التي ظهرت، مؤكدًا أن الوزارة وجميع الجهات المعنية تعمل على معالجة كل أوجه الخلل من أجل الوصول إلى نظام تقويم إلكتروني يعمل بنسبة كفاءة لا تقل عن 100%.

وقال الوزير إن تطوير التعليم يبدأ من مرحلة رياض الأطفال، والصف الأول الابتدائي، وكذا الأول الثانوي، وتم توزيع 700 ألف تابلت على الطلاب في الصف الأول الثانوي، و700 ألف شريحة إنترنت، ومركز الإمتحانات أعد امتحانات تقيس الفهم وخلافه على مدى عام ماضٍ.

وأكد طارق شوقي، أن ما حدث من تحديات في تطبيق هذا النظام بشأن الامتحان، لا يقلل من حجم ما حدث من تطوير، ونعمل على معالجة المشكلات التقنية التي ظهرت خلال التجربة وتوفير الإمكانيات بشأن التأكد من نجاح "السيستيم"، مجددًا التأكيد أن هذا الامتحان لن يؤثر بأي شكل من الأشكال على الدرجات النهائية للطلبة، وأن الهدف منها هو تجربة وسيلة إلكترونية لإجراء الامتحانات والعمل بعد ذلك على معالجة جوانب الخلل التي لم تكن لتظهر بدون إجراء هذه التجارب العملية.